Por: Maria Camila Gonzalez Mosquera

Un estudio revela la desconexión entre la educación recibida por jóvenes colombianos y las oportunidades laborales reales, generando altos niveles de frustración.

El análisis realizado por Eduardo Lora, destacado economista, pone de manifiesto las dificultades que enfrentan los jóvenes en Colombia al integrarse al mercado laboral. A pesar de alcanzar niveles educativos históricos, la mayoría termina ocupando puestos que no corresponden a su formación académica. Este fenómeno se ve exacerbado por la alta aspiración a títulos universitarios, contrastando con la realidad de un mercado que no logra absorber esta mano de obra cualificada.

Eduardo Lora, junto con datos aportados por la Fundación Empresarios por la Educación, destaca que cuatro de cada cinco jóvenes sin educación superior y muchos con estudios técnicos o universitarios no trabajan en áreas relacionadas con su formación. “La educación no está alineada con las necesidades del mercado laboral actual”, explica Lora, quien sugiere una urgente revisión del sistema educativo para cerrar esta brecha.

Además, el estudio resalta una errónea percepción sobre el emprendimiento como salida laboral. Muchos jóvenes ven en la creación de empresas una vía hacia el éxito económico, sin contar con la preparación adecuada, lo que frecuentemente resulta en el incremento del sector informal. Esta situación perpetúa la baja productividad y limita las protecciones sociales para un amplio sector de la población.

La situación descrita no solo afecta a los jóvenes sino que también tiene implicaciones más amplias para el desarrollo económico del país. La falta de correspondencia entre la formación recibida y las oportunidades laborales disponibles limita la productividad y el crecimiento económico, y perpetúa condiciones de trabajo precarias. Para enfrentar este desafío, se propone un diálogo nacional que conduzca a una reforma educativa integral, que priorice la calidad y pertinencia de la educación y fomente la colaboración entre el sector educativo y el empresarial.